Data evento: 20/04/2018
Orari: 21:00
Luogo evento: Via Carlo Botta, 25 Milano

Organizzato da: Centro SIPRe di Milano in collaborazione con il Centro Studi e Ricerca SIPRe

Esponenti di spicco del panorama psicoanalitico internazionale hanno di recente sostenuto la necessità per le associazioni psicoanalitiche di dare maggiore importanza alla ricerca empirica nei loro percorsi di formazione e di fornire un’immagine pubblica realistica d’interesse nei contribuiti scientifici relativi al progresso della professione psicoterapeutica.(Castonguay, Youn, Xiao, et al., 2015; Dazzi, 2006; Kächele, Levy, Ablon, 2015; Kernberg, 2014; Safran, Abreu, Ogilvie et al., 2011). Sebbene l’esperienza di crescita, intesa come il diventare più competenti e l’avere una comprensione migliore del proprio lavoro terapeutico, sia considerata tra i fattori principali dello sviluppo di un ruolo psicoterapeutico negli allievi in formazione, ad oggi mancano nel panorama nazionale ed internazionale studi e ricerche che valutino cosa pensano gli studenti in fase di training  riguardo a specifici aspetti tecnici o assetti emotivi della loro pratica clinica agli inizi. Nel corso della serata saranno presentati i primi risultati di una ricerca, promossa dal Gruppo Scuole di Psicoterapia Psicoanalitica e dal Centro Nazionale di studi e ricerca SiPRe, su 368 allievi di 10 scuole di psicoterapia psicoanalitica.
La ricerca sarà illustrata nelle sue tre sezioni principali:

• Lo studio degli atteggiamenti terapeutici che gli studenti ritengono importanti e caratteristici del loro modello di psicoterapia psicoanalitica, con particolare attenzione alle differenze e alle somiglianze tra le diverse scuole psicoanalitiche.
• I risultati riguardo alle rappresentazioni degli allievi in merito alle risposte emotive che più di frequente si trovano a sperimentare nel lavoro clinico agli inizi della professione.
• Le opinioni degli allievi rispetto alla supervisione sia nelle rappresentazioni di ciò dovrebbero essere i focus della supervisione sia nelle caratteristiche dell’esperienza diretta degli allievi.

Programma:
21.00  Introduzione M.Pia Roggero
21.15 Presentazione dei primi risultati del progetto di ricerca (Laura Bonalume, psicoterapeuta-psicoanalista, socia SIPRe)
22.00 Discussione con il Pubblico
22.30 Chiusura dei lavori

Per informazioni e iscrizione:
mazzoleni.annalisa@gmail.com