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Focus on della Biblioteca dei test - Tutoring dell’apprendimento e psicologia: nuove aree di intervento e di ricerca
Data evento: 23/05/2020
Orari: 10:30 alle 12:30
Luogo evento: Online su piattaforma GoToWebinar
La crescente attenzione verso le difficoltà e i disturbi di apprendimento (Alfonso & Flanagan, 2018; Barbiero et al., 2019) ha reso necessario pianificare percorsi personalizzati di sostegno allo studio durante le ore extrascolastiche.
Spesso gli strumenti utilizzati sono tecnologicamente avanzati e necessitano che il professionista abbia in mente il bisogno educativo dello studente, oltre che l’intervento di supporto da svolgere.
Da qui l’esigenza di formare figure qualificate, quali i tutor dell’apprendimento (Meneghetti e Zamperlin, 2017), sempre più diffusi nel contesto nazionale e mondiale.
La dimensione del tutoring è oggetto di un dibattito internazionale ricco e diversificato (Bray, 2020), al quale si sono affiancati studi di efficacia che hanno esaminato le variabili intorno alle quali ruota l’intervento.
L’incontro vuole, dunque, fornire una panoramica introduttiva del lavoro di tutor dell’apprendimento, possibile specializzazione dello psicologo che si occupa dell’età evolutiva.
Per iscriverti CLICCA QUI
Relatore dott. Mirco Bellotti: psicologo, psicoterapeuta e coordinatore dei tutor dell’apprendimento presso lo studio associato A.R.P. di Milano.
Responsabile Valentino Ferro
Referenti Anita Brambilla, Francesca Gobbi
Orari: 10:30 alle 12:30
Luogo evento: Online su piattaforma GoToWebinar
La crescente attenzione verso le difficoltà e i disturbi di apprendimento (Alfonso & Flanagan, 2018; Barbiero et al., 2019) ha reso necessario pianificare percorsi personalizzati di sostegno allo studio durante le ore extrascolastiche.
Spesso gli strumenti utilizzati sono tecnologicamente avanzati e necessitano che il professionista abbia in mente il bisogno educativo dello studente, oltre che l’intervento di supporto da svolgere.
Da qui l’esigenza di formare figure qualificate, quali i tutor dell’apprendimento (Meneghetti e Zamperlin, 2017), sempre più diffusi nel contesto nazionale e mondiale.
La dimensione del tutoring è oggetto di un dibattito internazionale ricco e diversificato (Bray, 2020), al quale si sono affiancati studi di efficacia che hanno esaminato le variabili intorno alle quali ruota l’intervento.
L’incontro vuole, dunque, fornire una panoramica introduttiva del lavoro di tutor dell’apprendimento, possibile specializzazione dello psicologo che si occupa dell’età evolutiva.
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Relatore dott. Mirco Bellotti: psicologo, psicoterapeuta e coordinatore dei tutor dell’apprendimento presso lo studio associato A.R.P. di Milano.
Responsabile Valentino Ferro
Referenti Anita Brambilla, Francesca Gobbi
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Pertanto si declina ogni responsabilità circa eventuali errori, disservizi e/o inadempimenti con riferimento agli eventi, corsi e iniziative non espressamente organizzati e/o patrocinati da OPL.
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