Biblioteca dei test

Data evento: 25/06/2020
Orari: dalle 18:30 alle 20:30
Luogo evento: Online su piattaforma GoToWebinar

In questo particolare momento di criticità nell’ambito dell’apprendimento, emerge ancora di più l’esigenza di individuare ma anche intervenire sulle fragilità di alcuni alunni che mostrano difficoltà nella lettura e scrittura. Difficoltà che emergono già nei primi anni della scuola primaria di I grado.

Ma a scuola chiusa chi si può occupare di queste attività?
È possibile farlo anche a distanza?
E, se sì, con quali strumenti?
Esiste la possibilità di “misurare” gli effettivi risultati raggiunti dall’alunno?

Oltre a cosa si può fare già oggi, esistono scenari “flessibili” da poter applicare da settembre in poi?

In questo webinar si darà risposta a queste domande con particolare attenzione alla Regione Lombardia ove è in lavorazione un progetto di Legge “Disposizioni in favore dei soggetti con disturbi specifici di apprendimento e individuazione precoce. Abrogazione l.r. n. 4 del 2 febbraio 2010” che prevede un effettivo volume di investimenti specificatamente dedicate a questa area di intervento.

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RELATORE
Carlotta Lanzini Direttore e Responsabile Sviluppo Marketing & Commerciale di Anastasis Soc. Coop. Ente che si occupa di progettazione, realizzazione e sviluppo di software e servizi a supporto dell’apprendimento degli alunni con DSA e altri Bisogni Educativi Specifici.

Per informazioni: bibliotecatest@opl.it

Referente di consiglio: Valentino Ferro
Referente esterno: Anita Brambilla e Francesca Gobbi