Accedi con credenziali OPL
Accedi con SPID o CIE o eIDAS
ENTRA con SPID o CIE o eIDAS
Informazioni su accesso SPID, CIE e eIDAS
NoMessaggio
X
NoMessaggio
X
Menu Scuole
EIST - Istituto Europeo di Terapia Sistemico Relazionale - Sede di Bergamo
Orientamento teorico-scientifico e clinico
Bibliografia
Docenti
Organizzazione della didattica
Piano di studi
Informazioni pratiche e organizzative
Supervisione, formazione esperienziale e tirocini
Primo annoOre
Insegnamenti teorici256
Tecniche di conduzione e di analisi del colloquio ad orientamento sistemico-relazionale 56
Tecniche di consultazione: dalla raccolta delle prime informazioni alla ridefinizione del problema56
L’ermeneutica sistemica48
Le prime fasi del processo psicoterapeutico28
Psicopatologia sistemico-relazionale: i disturbi alimentari psicogeni e le isterie28
Pragmatica delle relazioni familiari e identità individuali40
Supervisioni48
Formazione personale: storia familiare e scelta professionale48
Tirocinio150
Secondo anno Ore
Insegnamenti teorici256
Tecniche di conduzione e di analisi del colloquio individuale, familiare e di coppia e relative specificità56
Tecniche di consultazione: la restituzione e l’indicazione terapeutica56
Strategie e tecniche di consultazione quando il bambino è il problema28
Cambiamento e processo terapeutico: principi base28
L’avvio del processo terapeutico nei trattamenti individuali e familiari32
Psicopatologia sistemico-relazionale: i disturbi fobici e ossessivo-compulsivi28
Semantica delle relazioni familiari e identità individuali28
Supervisioni48
Formazione personale: risorse individuali, storia familiare e primi contatti con i clienti48
Tirocinio150
Terzo anno Ore
Insegnamenti teorici248
Le fasi intermedie del processo psicoterapeutico nelle psicoterapie individuali, familiari e di coppia56
Le psicoterapie brevi: strategie e tecniche32
Strategie e tecniche specifiche delle psicoterapie individuali e di coppia32
Specificità del processo terapeutico nei trattamenti per i disturbi fobici e per i disturbi alimentari psicogeni48
La relazione psicoterapeutica40
Psicopatologia sistemico-relazionale: i disturbi dell’umore e i disturbi di personalità40
Supervisioni anche congiunte (tenute da un didatta della scuola e da un collega cognitivista o psicoanalista)56
Formazione personale: famiglie di origine, caratteristiche personali e risorse/vincoli per la pratica psicoterapeutica48
Tirocinio150
Quarto annoOre
Insegnamenti teorici248
Il processo terapeutico nelle fasi avanzate di trattamenti individuali, familiari e di coppia 56
La conclusione della terapia e il follow up32
Psicopatologia sistemico-relazionale: le psicosi e i disturbi di personalità32
La relazione psicoterapeutica32
Tecniche di intervento psicoterapeutico individuale, familiare e di coppia nei disturbi dell’umore, di personalità e nelle psicosi40
Metodi e tecniche per la valutazione dei risultati delle psicoterapie32
Tecniche di riabilitazione nella prospettiva sistemica24
Supervisioni, anche congiunte (tenute da un didatta della scuola e da un collega cognitivista o psicoanalista)56
Formazione personale: uso del proprio stile relazionale e della propria biografia personale nel processo terapeutico48
Tirocinio150
OrientamentoSistemico relazionale
DirettoreValeria Ugazio
Anno di riconoscimento MIUR2021 (cod. 112)
Affiliazione a Società ScientificheEFTA (European Family Therapy Association) - SIRTS (Società Italiana di Ricerca e Terapia Sistemica) - SIPPR (Società Italiana di Psicoterapia Relazionale) Indirizzo Via Antonio Locatelli 24/C - 24121 Bergamo
IndirizzoVia Antonio Locatelli 24/C - 24121 Bergamo
Sito webwww.eist.it
E-mailinfo@eist.it
Telefono02.70006568
Fax
X