NOUS - Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva Costruttivista Relazionale Mindfulness-Oriented

Ingresso
Requisiti d'ammissioneAl corso possono essere ammessi i laureati in Psicologia o in Medicina e Chirurgia, iscritti ai rispettivi Albi. I predetti laureati possono essere iscritti alla Scuola purché conseguano l'abilitazione all'esercizio professionale entro la prima sessione utile successiva all'effettivo inizio del corso e provvedano nei 30 giorni successivi alla decorrenza dell'abilitazione a richiedere l'iscrizione all'Albo (D.M. 509/1999 - O.M. 10/12/2004).
Criteri d'ammissioneL’iscrizione avviene su domanda dell’interessato, che proporrà il proprio curriculum, ed esibirà o dichiarerà i titoli. Il colloquio di ammissione è gratuito. Ai fini dell’ammissione vengono valutati in primo luogo le motivazioni e le attitudini e le aspettative del candidato; una conoscenza di base della lingua inglese; infine la qualità di eventuali pubblicazioni scientifiche o altre esperienze didattiche o di ricerca. L’attribuzione del punteggio finale dipenderà, dai risultati del colloquio.

Percorso
Durata del corsoLa Scuola è strutturata in quattro anni.
Sede didattica del corsoLa sede didattica di Nous dove si tengono le lezioni è a Milano, in via G.B. Piranesi 14, presso il complesso culturale-artistico dei Frigoriferi Milanesi [www.frigoriferimilanesi.it], ben servito dai mezzi pubblici cittadini e regionali e a 15 minuti dall’aeroporto di Linate. Da notare che grazie all’Alta Velocità e ai voli low-cost e la conseguente facilità di raggiungimento, una quota significativa degli allievi di Nous proviene da altre Regioni italiane, anche del Sud.
Retta annuale e rateazione nelle 4 annualitàLa retta annua è di € 5600 all’anno (IVA esente), pagabili in tre rate annuali. La prima rata prima dell’inizio delle lezioni, le altre a 4 e 8 mesi rispettivamente. In caso di pagamento anticipato dell’intera retta con la prima rata, l’ammontare complessivo della retta è ridotto a € 5000 euro all’anno (inclusa la quota di € 400 versata all’iscrizione).  Al momento della formalizzazione dell’iscrizione, alla conclusione del processo di selezione del candidato, è previsto il pagamento di una quota di € 400. Tale quota non sarà rimborsata in caso di recesso. La retta annua convenuta può subire incrementi negli anni successivi; tali incrementi non saranno comunque superiori all’andamento dell’inflazione, così come rilevato dall’ISTAT.
La retta include la supervisione di propri casi portati in sessioni dedicate alla supervisione durante il corso, un minimo di due colloqui individuali per anno di corso con i due co-trainer che seguono ciascun gruppo-classe durante i quattro anni.
Altri costiAlla retta vanno aggiunti i costi della psicoterapia personale richiesta a tutti gli allievi.
Problematiche relative al percorso di studi-
Borse di studioGli iscritti all’ENPAP, attraverso bandi annuali, possono fare domanda per ricevere il contributo per borse di studio, regolamento alla pagina: https://www.enpap.it/servizi-per-te/contributo-per-borse-di-studio/
Durata e frequenza del corsoLe lezioni hanno inizio a dicembre per il I anno e a gennaio per gli anni successivi. Le lezioni saranno in generale organizzate nella modalità di un week-end intensivo di tre giorni consecutivi (ven-sab-dom) in presenza una volta al mese.
Sono inoltre previsti nel corso dell'anno di quattro-sei week-end “brevi” (sab-dom) erogati online.  La frequenza ai corsi è obbligatoria, e costituisce requisito per poter accedere agli esami previsti dal programma. L’obbligo di frequenza è assolto se le assenze non superano il 20% delle ore di frequenza previste, per ciascuna delle attività didattiche previste. Lo studente che per qualsiasi causa o ragione superi il limite di assenze è tenuto a recuperare la frequenza mancante attraverso la partecipazione ad attività didattiche programmate dalla Scuola; in caso contrario, non potrà sostenere l’esame dell’anno in corso.
Esami e idoneitàAl termine del I, II, III e IV anno saranno ammessi alla prosecuzione dei corsi gli allievi che avranno superato un esame che ha lo scopo di verificare le conoscenze acquisite. L’ammissione all’esame è consentita solo a coloro che abbiano frequentato almeno l’80% dell’attività didattica e che siano in regola col pagamento delle quote del corso. L’esame è superato se i Docenti e i co-trainer membri della commissione hanno dato parere favorevole. In caso di bocciatura la Direzione Didattica decide le attività (l’intero corso annuale, parte delle lezioni e dei seminari monotematici) che l’allievo deve ripetere. Alla fine del quadriennio l’allievo deve sostenere un esame finale di fronte ad una commissione composta da: 2 membri del collegio dei docenti, il Direttore Didattico della Scuola, i co-trainer del corso, il Presidente del Comitato Scientifico o un altro membro da lui nominato e (facoltativo) il Garante Ministeriale, Professore Universitario che non faccia parte della Scuola. Nella commissione sono presenti due didatti riconosciuti dalla SITCC.
L’esame consiste nella presentazione e discussione di una relazione scritta su almeno due casi clinici trattati in psicoterapia. Il superamento dell’esame richiede il parere favorevole della Commissione Esaminatrice con valutazione espressa in trentesimi. In caso di esito negativo l’allievo deve effettuare un ulteriore periodo di supervisione e può ripresentarsi alle sessioni successive dopo aver espletato le eventuali raccomandazioni formative della commissione esaminatrice.
La Scuola si riserva la facoltà di non concedere l’idoneità in qualsiasi momento del percorso formativo, qualora valuti che sussistono elementi incompatibili con la professione di psicoterapeuta. Altresì, lo studente che venga a trovarsi in una condizione di disagio personale che possa influire sull’efficace prosecuzione dell’iter formativo può essere allontanato dal corso e/o invitato a risolvere la propria situazione. Tali condizioni possono essere accertate anche sulla base di una relazione circostanziata del Direttore e dei docenti dedicati del corso stesso. L’eventuale sospensione non comporta la perdita di quanto fin lì acquisito.
Biblioteca e altre facilitazioniNon previste.

Uscita
Collaborazioni professionali presso la ScuolaSi sviluppano in modo spontaneo attraverso la conoscenza e la collaborazione con docenti e co-trainer.